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VRinSight tiene como objetivo marcar el comienzo de la tecnología de realidad virtual en todos los organismos de educación superior al lograr los siguientes objetivos:

• Identificar los retos a los que se enfrentan las pymes de Europa y las deficiencias actuales de la Educación Superior en relación con la tecnología de RV 
• Liderar un programa de formación en realidad virtual para educadores y pymes en la aplicación de la tecnología de realidad virtual en la gestión empresarial 
• Aumentar el conocimiento de la tecnología de realidad virtual en la educación superior y los negocios en Europa y desarrollar métodos para integrar el aprendizaje de realidad virtual en el plan de estudios de educación superior.

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PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS

La tecnología blockchain es aplicable a temáticas de Información digital, Innovación digital, conectividad en la cadena de valor y acceso digital para clientes; y, aunque tradicionalmente ha estado vinculado a las criptomonedas, su aplicación se ha dirigido al sector financiero siendo incipiente su uso en el sector industrial.

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La denominada Smart Industry (Industria Inteligente) es el mayor reto para las economías productivas e ingeniería de Europa: la integración de componentes y sistemas basados en inteligencia TI en todas las áreas clave de las empresas.

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El proyecto Sparkling Grey, es una iniciativa financiada por los programas ERASMUS+ cuyo objetivo es proporcionar a las PYMEs de los sectores textil y metalúrgico estrategias de gestión de recursos humanos adaptadas e innovadoras que aborden cuestiones de edad y multigeneracionales, al tiempo que apoyan las habilidades de desarrollo profesional dirigidas específicamente a trabajadores de más edad.

ArtS es un proyecto Erasmus+, con una duración de tres años, que tiene por objetivo la explotación del potencial del Sector Cultural y Creativo (SCC) para la creación de crecimiento, empleo y la mejora de la economía cultural a nivel local, regional, nacional y transnacional.

El proyecto ArtS va a definir y prever las necesidades del mercado de trabajo en los Sectores Cultural y Creativo (SCC) en Grecia, Italia y España, y diseñará metodologías de enseñanza y de formación adecuadas con el fin de crear un programa complejo de formación que responda a estas necesidades.

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El proyecto PROVET 4.0, financiado por el Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea tiene como objetivo aumentar la relevancia en mercado de trabajo de la Formación Profesional, ofreciendo un curriculum innovador y orientado al empleo que responda a las necesidades de la industria y que permita cualificar a los alumnos/as de FP y a los trabajadores/as industriales para la nueva revolución industrial 4.0. El proyecto se inició en noviembre de 2015 y se extenderá hasta el 31 de octubre del 2017 de una forma coordinada entre España, Francia e Italia.

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La Fundación Formetal ha liderado en los dos últimos años el proyecto financiado por la Comisión Europea denominado TIM, “Training Innovation Competencesin the metalworking sector”.

El objetivo fundamental del proyecto, es “ofrecer a los y las trabajadoras del sector metalúrgico las competencias necesarias para aumentar y mejorar su creatividad y así poder incorporar innovación en su trabajo diario y contribuir al fortalecimiento del sector.”

Para ello se ha desarrollado un entorno de aprendizaje colaborativo mediante una plataforma virtual en el entorno Moodle , que apoyará a los y las trabajadoras del sector metalúrgico, sus formadores/as y a los equipos directivos de gestión de personas, en el aprendizaje de habilidades Creativas para promover y generar innovación en las empresas.

Este proyecto tiene como objetivo proporcionar a la industria de fabricación de acero una nueva imprimación de alto rendimiento, muy ventajosa por el hecho de protegerlo de la corrosión siendo sostenible con el medio ambiente y evitando el uso de zinc.

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